教师能考在职研究生吗

中小学教师高层次化必然途径就是要高质量化，学历提升就是一个最重要的途径。

研究生教育分为全日制研究生和非全日制研究生。

师范大学本科毕业以后参加工作，三年以后有了三年的教学经历，就可以在职参加在职研究生的报考，利用寒假和暑假进行面授学习。如果通过了课程考核和论文答辩，就可以获得硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。

在职读研有什么好处呢？

首先学历学位的提升对自己的能力有改变，最重要的是对自己的职称和工资调整有优势。

研究生毕业获得硕士学位，工作满两年就可以申请评审一级教师，而且可以直接认定一级教师岗位。如果是博士研究生毕业，可以申请认定副高级职称。

职称的增加对于月工资基数的增加有直接的影响作用，所以当我们工资基数上调以后，影响了养老保险和职业年金等社保账户的积累，有利于退休后退休金的提高。

国家也提倡教师学历高层次化，教师队伍建设已经进入了从数量扩张到质量提升的阶段。

在职读研究生有什么困难呢？

主要还是因为教师工作忙，要面临着日常的教学考核和上课辅导等升学成绩的压力和课外辅导的压力。加上很多教师在结婚成家以后有了孩子，力不从心，所以读研的事情一再被推后，而且很多老师在工作若干年后棱角被磨平，再也没有读研的决心和上进心。

最重要的是，一部分人参加硕士研究生招生考试的时候，被英语课所拦在门外。考研英语的难度相当于大学6级的水平，所以很多人在毕业几年后不接触英语的话，很难胜任考研入学英语测试。

最重要的是，很多地方对硕士学位获得者没有进行直接认定一级教师职称，导致了很多教师误认为硕士研究生学位没有用。所以在评审职称时候政策的倾斜对于鼓励在职教师攻读硕士研究生以及博士研究生非常的重要。

最重要的是学费问题，在职读研是要全额缴纳学费的，很多人算了经济账或者是没有办法负担起这笔钱，三年研究生读下来起码学费加生活费，至少也得5万元以上，再加上三年如果没有工资收入至少又损失了15万元以上，加下来三年研究生读下来等于要投资20万。所以很多人不愿意在职读研也可以理解。

今后解决的问题，那就是单位可以尝试着设立读研基金用来报销，获得硕士学位以上的学位的教师的学费问题。而且可以出台相关的政策，在硕士学位以上获得之后，可以直接认定为中级教师职称，通过职称政策和学费报销两个政策来激励广大在职教师在职攻读研究生，也可以尝试着带薪读研。

总之，我认为教师读研究生有百利而无一利，不仅从知识能力等各方面都能得到扩展和发展，还能扩大自己的视野，提高自己的教科研能力，毕业之后又能及时的研究教学中出现的问题，然后应用于教学实践，最终受益的还是学生，最终受益的还是学校，所以教师在职读研是非常有必要的一件事情。